EL BUEN HÁBITO DE LA LECTURA

comentario

Iniciare este taller en primera instancia comentare mi posición frente a los niveles de lectura y los lectores modernos que tanto mal le atañen a una sociedad desinformada, equívoca y mal formada para éste caso.

Para referirme propiamente a los niveles de lectura como lo menciona Héctor Pina del Castillo, Rector del seminario de lima 1973-90 , en su texto “ el buen hábito de la lectura”. Tomare como punto de referencia y partida un ensayo titulado Sobre la lectura (1982) escrito por el filosofo colombiano Estanislao Zuleta.

No prefería en este aspecto denominar ni encasillar a la lectura filosófica, de interpretación y análisis como niveles de lectura , ya que considero que no deber ser estipulada sistemáticamente sino transitoria , hablando dialécticamente. Porque es de considerarse que el proceso cognitivo del hombre es un asunto evolutivo que se da en la práctica y la experiencia.

Entonces le llamaremos “las dimensiones del espíritu del lector” según nos menciona Nietzche en el primer discurso del Zaratustra y que nos las explica detalladamente Zuleta.

Zuleta en le contenido ya mencionado se refiere a la primera dimensión del espíritu se denomina figurativamente en camello. Este es el lector que es pasivo; que admira al autor del texto; que se deja llevar por lo que dice el; y como expresa textualmente Estanislao “ es el espíritu sufrido; el espíritu que busca comodidad con cualquier cosa”. Es decir que no desea pelear ni discutir y muchos menos va en busca de esa cuestión.

El segundo aspecto el espíritu se convierte en León; como león es crítico ; es opositor; refuta y cuestiona el o lo escrito. Este es lector que escudriña para atacar las múltiples posibles diferencias existentes entre él y el escritor ya sean ideológica, política , económica cultural y en su caso estricto cosmológicamente.

Finalmente el león se convierte en niño y explica así: el niño es inocencia y olvido, un nuevo comienzo”. Esta ultima dimensión se presenta en la madurez del lector que no nace sólo con el hábito de lectura, ni técnicas; porque no son formas ni estilos; ni formas ni diferentes maneras de leer; ni pasos a seguir ; ni habilidades de lectura rápida.

Es alejarse del dogmatismo cognitivo para realizar un propio articulo en base a lo que describe éste y lo que se piensa críticamente del mismo para finalizar con una construcción de un nuevo articulo después de haber escudriñado e interpretado a través de la hermenéutica dicha la obra.

Eso es lo que significa para Nietzche “rumiar el texto, lectores rumiantes” que no tragan entero, que retoman varias veces el mismo para sacar como contenido una buena lectura entre líneas y descubrir las intenciones del autor y luego obtener una propia codificación. Y para Zuleta leer significa: ser constante, trabajar, dedicación , crítica y capacidad de creación del pensamiento.